![](\"https:\/\/imagens.ne10.uol.com.br\/veiculos\/_midias\/jpg\/2020\/03\/03\/_mg_0137-611073.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Por Telma Ratta*<\/strong><\/span><\/p>\n O ato de priorizar a educa\u00e7\u00e3o passa necessariamente pela valoriza\u00e7\u00e3o dos profissionais que atuam nessa \u00e1rea e que t\u00eam sua import\u00e2ncia reconhecida por toda sociedade. Escola n\u00e3o \u00e9 apenas um espa\u00e7o de aprendizagem, mas tamb\u00e9m um local de constru\u00e7\u00e3o de conhecimento que tem um papel importante no desenvolvimento emocional e social dos estudantes.<\/p>\n Portanto, como uma capital como Recife, com maior arrecada\u00e7\u00e3o do estado, paga o pior sal\u00e1rio da Regi\u00e3o Metropolitana aos seus Professores e Professoras?<\/p>\n Por que professores e professoras da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) e dos anos finais (6\u00ba ao 9\u00ba anos), precisam arriscar suas vidas no ensino presencial se locomovendo at\u00e9 seu local de trabalho em pleno pico da contamina\u00e7\u00e3o da variante \u00f4micron do coronav\u00edrus? Por que professoras\/es da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e dos anos iniciais precisam arriscar suas vidas se locomovendo at\u00e9 seu local de trabalho para dar aulas online?<\/p>\n Por que, nos \u00faltimos anos, o Recife n\u00e3o respeitou a Lei do Piso Salarial Nacional? Seja na aplica\u00e7\u00e3o do percentual, seja no rebatimento na Carreira, fazendo com que o sal\u00e1rio inicial da categoria se torne maior do que o sal\u00e1rio do professor com especializa\u00e7\u00e3o ou mestrado e com mais tempo de servi\u00e7o?<\/p>\n Como recompor a aprendizagem e minimizar os preju\u00edzos causados pela pandemia, quando a gest\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o municipal compra com dispensa de licita\u00e7\u00e3o projetos milion\u00e1rios que desconhecem a realidade das comunidades atendidas pelas escolas do Recife e faz dos professores apenas reprodutores desses conte\u00fados?<\/p>\n S\u00e3o muitos os questionamentos que em mais de 30 anos de servi\u00e7os prestados \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o do Recife, me fa\u00e7o.<\/p>\n A certeza que eu tenho \u00e9 que essa pol\u00edtica educacional nefasta implementada em Recife, adotando um “copiar e colar” do Governo do Estado, vem deixando os profissionais com baixa autoestima, adoecidos e desestimulados pelas cobran\u00e7as constantes dos resultados das avalia\u00e7\u00f5es externas e internas.<\/p>\n H\u00e1 um empobrecimento e um adoecimento, com perda do poder de compra, uma vez que n\u00e3o temos a carreira valorizada e somos tratados como meros repetidores de uma pol\u00edtica educacional preestabelecida, ignorados na condi\u00e7\u00e3o de formuladores e formuladoras de uma pol\u00edtica educacional de rede, constru\u00edda juntamente com professores e professoras do Recife.<\/p>\n Realmente, n\u00e3o podemos mais adiar e tratar efetivamente a Educa\u00e7\u00e3o como prioridade. Ent\u00e3o, que se comece valorizando seus profissionais e cumprindo a Lei do Piso, aplicada em toda carreira e experimente como ser\u00e1 bom trabalhar juntos com professores e professoras animados\/as, comprometidos\/as e qualificados\/ as. O \u00edndice de 33,24% do Piso Sal\u00e1rio do Magist\u00e9rio \u00e9 lei! Cumpra-se!<\/p>\n *Telma Ratta, \u00e9 diretora do Simpere e professora da Rede Municipal do Recife h\u00e1 32 anos.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Por Telma Ratta* O ato de priorizar a educa\u00e7\u00e3o passa necessariamente pela valoriza\u00e7\u00e3o dos profissionais que atuam nessa \u00e1rea e que t\u00eam sua import\u00e2ncia reconhecida por toda sociedade. Escola n\u00e3o \u00e9 apenas um espa\u00e7o de aprendizagem, mas tamb\u00e9m um local de constru\u00e7\u00e3o de conhecimento que tem um papel importante no desenvolvimento emocional e social dos … Ler mais<\/a><\/p>\n