![\"\"](\"https:\/\/newr7-r7-prod.web.arc-cdn.net\/resizer\/v2\/Q7K7HI2SOBDMVNFSBXZ32Q76PQ.png?auth=3a91320743edec6a24d50694b66a1a11f8d71269f206188d39eed95ef0fdab3a&width=1163&height=697\")
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A proibi\u00e7\u00e3o do uso de celulares por alunos durante o per\u00edodo escolar, em vigor desde janeiro de 2025 por lei federal, resultou em avan\u00e7os percebidos no desempenho e no comportamento dos estudantes.<\/p>\n
Segundo pesquisa realizada pelo Grupo Rabbit em outubro, ao menos 70% das escolas registraram melhora nos processos de aprendizagem e nas habilidades cognitivas ap\u00f3s a ado\u00e7\u00e3o da medida. O levantamento consultou l\u00edderes de institui\u00e7\u00f5es privadas e regulares, como docentes, diretores, coordenadores e supervisores, da Educa\u00e7\u00e3o Infantil ao Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n
Mais de 60% dos professores tamb\u00e9m relataram aumento da aten\u00e7\u00e3o dos alunos durante as aulas. O estudo aponta ainda que mais de 80% das escolas observaram maior socializa\u00e7\u00e3o no ambiente escolar, com intera\u00e7\u00f5es presenciais mais frequentes entre os estudantes.<\/p>\n
Como reflexo, houve queda de aproximadamente 30% nos casos de bullying. A medida tem apoio entre os educadores. Ao todo, 82% dos professores afirmaram concordar com a proibi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Resist\u00eancia \u00e0 proibi\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n No in\u00edcio da vig\u00eancia da lei, a adapta\u00e7\u00e3o foi desafiadora, segundo o estudo. O levantamento aponta que 62% dos alunos tentaram ou chegaram a usar o celular nas primeiras semanas.<\/p>\n A resist\u00eancia foi maior em escolas que n\u00e3o realizaram a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o pr\u00e9vias com alunos e fam\u00edlias. A maior parte das institui\u00e7\u00f5es limitou-se a enviar comunicados aos respons\u00e1veis.<\/p>\n Apenas 33% promoveram atividades nos intervalos, 30% substitu\u00edram o uso do celular por outras tecnologias, como aulas digitais, e 30% realizaram palestras explicativas.<\/p>\n Nas escolas que adotaram atividades alternativas, a maior parte das iniciativas se concentrou nos intervalos, com jogos, atividades esportivas e brincadeiras.<\/p>\n A falta de estrat\u00e9gias de conscientiza\u00e7\u00e3o e engajamento inicial demandou maior esfor\u00e7o de fiscaliza\u00e7\u00e3o, especialmente nas primeiras semanas de implementa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n O estudo tamb\u00e9m aponta que a principal fonte de resist\u00eancia n\u00e3o foram os estudantes, mas os respons\u00e1veis. Parte dos pais continuou tentando se comunicar com os filhos durante o hor\u00e1rio escolar e questionou a restri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Em alguns casos, afirmaram que o celular poderia ser liberado nos per\u00edodos livres. Para os entrevistados, a colabora\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias \u00e9 decisiva para o cumprimento da norma.<\/p>\n Celular no banheiro<\/strong><\/p>\n A fiscaliza\u00e7\u00e3o apresentou dificuldades pr\u00e1ticas, especialmente no banheiro, indicado como o principal ponto cego para uso clandestino do aparelho.<\/p>\n Relatos mencionam que o espa\u00e7o se tornou local frequente para acesso ao celular, inclusive durante provas, gerando interrup\u00e7\u00e3o de rotina para monitoramento.<\/p>\n A pesquisa tamb\u00e9m identificou posi\u00e7\u00f5es distintas sobre o modelo de restri\u00e7\u00e3o. Algumas escolas relataram que a proibi\u00e7\u00e3o j\u00e1 era adotada antes da lei. Outras defenderam ajustes, como permitir o uso nos intervalos ou estender a regra a professores e funcion\u00e1rios.<\/p>\n Entre os participantes, h\u00e1 quem defenda que a medida seja acompanhada por estrat\u00e9gias de educa\u00e7\u00e3o digital, em vez de uma proibi\u00e7\u00e3o integral.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A proibi\u00e7\u00e3o do uso de celulares por alunos durante o per\u00edodo escolar, em vigor desde janeiro de 2025 por lei federal, resultou em avan\u00e7os percebidos no desempenho e no comportamento dos estudantes. Segundo pesquisa realizada pelo Grupo Rabbit em outubro, ao menos 70% das escolas registraram melhora nos processos de aprendizagem e nas habilidades cognitivas … Ler mais<\/a><\/p>\n