Educação

O Plano Municipal para a Primeira Infância (PMPI) é um instrumento fundamental para planejar ações e garantir que serviços básicos, como saúde, educação, segurança e assistência social, cheguem às crianças.

Acontece que implementar o PMPI requer monitoramento e, mais do que acompanhar metas, é necessário que os recursos estejam previstos nas leis orçamentárias anuais dos municípios para a execução dessas ações.

Analisando o contexto de Pernambuco, cerca de 9,29% da população do Estado é composta por crianças na faixa etária de 0 a 6 anos. Isso representa mais de 841 mil meninas e meninos que vivem uma fase decisiva para o desenvolvimento integral. No entanto, segundo dados do Unicef, mais de 73% das crianças pernambucanas vivem em situação de pobreza.

Os dados evidenciam a vulnerabilidade socioeconômica e reforçam o motivo pelo qual a primeira infância demanda atenção do Poder Público no Estado.

O levantamento apresentado pelo Tribunal de Contas do Estado de Pernambuco (TCE-PE) busca dimensionar como os municípios pernambucanos têm colocado a primeira infância como prioridade e acende alertas importantes: dos 184 municípios, 116 (63%) contam com PMPI aprovado por lei municipal, mas apenas 20 (10,9% do Estado) atenderam plenamente ao critério de monitoramento, comprovando, por meio de documentos, que a execução das ações previstas em seus planos foi efetivamente acompanhada.

Quando o assunto é orçamento, 31 municípios (16,8% do Estado) atenderam ao critério relacionado ao Orçamento Criança. Em 2025, nenhuma cidade pernambucana havia atendido ao critério analisado pelo órgão de controle. Os dados completos do levantamento estão disponíveis no Portal Tome Conta, do TCE-PE.

Karina Fasson, gerente de políticas públicas na Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, reforça que essa fase da vida, que vai até os seis anos de idade, é a mais importante do desenvolvimento humano: é quando se formam as bases do desenvolvimento físico, cognitivo e socioemocional. Por isso, é fundamental garantir atenção integral e integrada à criança.

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A aplicação das políticas de cotas e a transparência da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), no concurso público para o cargo de Professor do Magistério Superior (Professor Adjunto) do edital n° 04/2025, estão sendo questionadas na Justiça Federal.

O professor de História João Henrique Lúcio de Souza denunciou uma série de manobras administrativas, erros de cálculo e falta de transparência por parte da instituição, que culminaram em sua preterição no certame para o Centro Acadêmico do Sertão, em Sertânia.

“Eu fiz o concurso inteiro como PCD, desde a homologação da inscrição até o resultado final, e um outro candidato, que passou o concurso todo como ampla concorrência, no resultado final, no diário oficial, mudou a inscrição de ampla concorrência para PCD e ficou 0,04 na minha frente”, explica o professor.

João Henrique, que concorreu às vagas reservadas para Pessoas com Deficiência (PCD) na área de História, aponta duas falhas cometidas pela Progepe/UFPE que comprometeram o resultado do certame.

Seleção

De acordo com os autos do processo e documentos públicos disponíveis no sistema SIGRH da UFPE, um candidato do curso de Gestão Pública realizou todas as etapas do concurso figurando exclusivamente na lista de Ampla Concorrência (AC), onde permaneceu até despacho do resultado final definitivo, em 31 de julho de 2025.

Porém, no dia 6 de agosto de 2025, ao ser publicada a “Lista Única” de cotistas, o candidato de Gestão Pública aparece pela primeira vez como PCD, ocupando o primeiro lugar geral com a nota 7,19, superando João Henrique (que obteve 7,15) por uma diferença mínima de 0,04 pontos.

O professor alega que foi mantido no escuro sobre a existência de um concorrente direto pela vaga reservada. Confiando nos documentos oficiais que o apontavam como o único candidato PCD aprovado em sua categoria, ele optou por não interpor recursos contra suas próprias notas.

“Se a comissão me diz que não estou concorrendo com ninguém, então o meu objetivo é ser aprovado, sem precisar recorrer às notas”, afirmou o professor. A defesa sustenta que permitir a migração de lista após o encerramento das fases recursais feriu o princípio da isonomia e o direito à informação.

Como o primeiro questionamento judicial não obteve um desfecho imediato, a UFPE deu continuidade às convocações de professores entre agosto de 2025 e janeiro de 2026, ultrapassando o número de vagas iniciais e atingindo a marca de 23 convocados na ampla concorrência.

Convocações

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O número de estudantes da Educação Especial matriculados nas escolas públicas de Pernambuco mais que triplicou em dez anos. Entre 2015 e 2025, passou de 28.980 para 99.650, um crescimento de 244% na rede estadual e municipal.

O índice é semelhante ao crescimento médio do Nordeste (244%) e superior ao registrado no Brasil, de 179% no período. Os dados fazem parte de um painel divulgado pelo Tribunal de Contas do Estado (TCE-PE) nessa terça-feira (25).

O crescimento das matrículas inclui estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e altas habilidades ou superdotação. Os dados mostram, porém, que a estrutura disponível para atender a esse público ainda precisa avançar.

Produzido com base nos dados mais recentes do Censo Escolar (Inep), de 2025, o painel é dividido em oito seções: matrículas; evolução das matrículas; escolas com matrículas de estudantes da Educação Especial; atendimento educacional especializado; profissionais da educação; acessibilidade; infraestrutura; e materiais pedagógicos.

A ferramenta permite acompanhar diferentes aspectos da Educação Especial em Pernambuco, identificar os principais pontos que precisam ser aprimorados e reunir informações que podem apoiar o planejamento e o aperfeiçoamento das políticas públicas de educação.

O painel também mostra um aumento expressivo nas matrículas de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Em dez anos, o número saltou de 3.015, em 2015, para 66.128, em 2025.

Em 2024, pela primeira vez, as matrículas de estudantes com TEA ultrapassaram as de alunos com deficiência intelectual.

Na rede pública, a distribuição por tipo de condição registrada é:

• 58% dos estudantes têm TEA;
• 41% têm deficiência intelectual;
• 6% têm deficiência física;
• 6% têm outros tipos de deficiência.

Os percentuais não somam 100% porque um mesmo estudante pode ter mais de uma condição registrada.

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Mais de 5,4 milhões de estudantes de 34,7 mil escolas públicas e privadas participam nesta terça-feira da primeira fase da 5ª Olimpíada Mirim (OBMEP), promovida pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) com apoio da B3 Social.

Voltada a alunos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental, a competição propõe desafios de matemática adaptados às diferentes etapas escolares.

A iniciativa busca estimular o raciocínio lógico e o interesse pela matemática desde os primeiros anos da educação básica. Para a B3 Social, o apoio à Olimpíada está alinhado à atuação da organização na promoção da educação e na ampliação de oportunidades de aprendizagem para crianças e jovens.

A segunda fase será realizada em 10 de novembro.

Criada em 2022, a Olimpíada Mirim leva aos anos iniciais do Ensino Fundamental a proposta das olimpíadas de matemática do IMPA, incentivando a curiosidade e o interesse pela disciplina de forma lúdica e desafiadora.

A Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), prorrogou por mais dois anos a validade de um concurso público para professores aberto em 2023. A medida mantém o certame vigente para candidatos aprovados em determinadas áreas e amplia o período em que a universidade poderá utilizar os resultados do concurso.

A decisão foi formalizada por meio do Edital nº 17/2026. O concurso original foi aberto pelo Edital nº 45/2023, destinado ao provimento de cargos de Professor do Magistério Superior.

A prorrogação contempla áreas vinculadas a diferentes departamentos e também à Unidade Acadêmica de Serra Talhada. As novas datas de validade variam de acordo com o concurso e a área correspondente.

Entre as áreas contempladas pela prorrogação estão Ciências do Consumo, Letras, Medicina Veterinária e Zootecnia, além de disciplinas vinculadas à Unidade Acadêmica de Serra Talhada.

Em Ciências do Consumo, a nova validade começa em 17 de setembro de 2026. Já para as demais áreas abrangidas pelo edital, o prazo passa a contar a partir de 21 de agosto de 2026, conforme as respectivas homologações dos resultados.

A medida é relevante principalmente para os candidatos que participaram do concurso e foram aprovados dentro das condições previstas no edital. Enquanto o certame permanecer válido, a universidade poderá recorrer à lista de aprovados conforme a necessidade administrativa e a existência de vagas, respeitando as regras aplicáveis ao concurso.

Quais áreas foram incluídas na prorrogação?

A extensão do prazo alcança diferentes campos de atuação acadêmica. Entre eles estão:

• Ciências do Consumo: Estado, Sociedade e Relações de Consumo; Produção, Consumo e Tecnologias;
• Letras: Língua Espanhola e suas literaturas;
• Medicina Veterinária: Clínica e Patologia Clínica Veterinária;
• Zootecnia: Nutrição Animal e Nutrição de Ruminantes;
• Unidade Acadêmica de Serra Talhada: Citologia, Embriologia e Histologia.

A universidade mantém uma estrutura específica para acompanhar concursos e seleções destinados ao preenchimento de cargos docentes. A própria UFRPE informa que os concursos para professores são realizados conforme a existência de vagas, o interesse da administração e a legislação vigente.

O que muda para os candidatos aprovados?

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O Governo de Pernambuco, por meio da Secretaria de Educação, inicia, na terça-feira (25), o processo de transferências internas para o ano letivo de 2027 da Rede Estadual de Ensino. A iniciativa é destinada aos estudantes já matriculados que desejam solicitar a transferência para outras unidades de ensino, com vagas destinadas ao 7º, 8º e 9º anos do ensino fundamental e ao 2º e 3º anos do ensino médio. O sistema estará disponível a partir das 7h, e o cadastro deve ser realizado até o dia 31 de agosto, pelo Sistema de Informações da Educação de Pernambuco (Siepe), no site www.siepe.educacao.pe.gov.br.

Para o ano letivo de 2027, estão sendo disponibilizadas 23.693 vagas remanescentes nas séries-destino, distribuídas entre todas as regiões do estado. Desse total, 3.206 vagas estão no Recife, 4.929 nos demais municípios da Região Metropolitana e 15.558 no interior, contemplando as regiões da Zona da Mata, Agreste e Sertão. Do total de vagas de transferência disponíveis, 3.861 são para o ensino fundamental anos finais e 12.328 para o ensino médio. Também estão sendo ofertadas 7.504 vagas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Para realizar a transferência, é necessário efetuar o auto cadastro no Siepe. Para os estudantes menores de 18 anos, é importante destacar que o CPF do responsável cadastrado na escola deve ser o mesmo do responsável que fará a solicitação de transferência. Os pais que estiverem em dúvida se já possuem ou não esse cadastro, ou que tenham quaisquer outras dúvidas, podem entrar em contato com a Central de Atendimento pelo telefone 0800 286 0086.

Ao final do processo de escolha da escola, será emitido um comprovante. Esse comprovante deve ser apresentado no ato da efetivação da matrícula, junto com os demais documentos de matrícula, diretamente na escola-destino, entre os dias 4 e 15 de janeiro de 2027. Considerando que o processo de transferência é condicionado à existência de vagas na escola-destino, na hipótese de as vagas disponíveis já terem sido ocupadas, o estudante terá seu direito de permanência assegurado na escola em que já estuda.

Vale salientar que as Escolas Técnicas Estaduais (ETEs) não estão inseridas neste processo, pois o ingresso nessas unidades é feito mediante inscrição e processo seletivo.

O Governo do Estado, por meio da Secretaria de Educação (SEE), realizou a cerimônia do Prêmio Idepe 2025. O Índice de Desenvolvimento da Educação de Pernambuco (Idepe) tem como principal objetivo avaliar e monitorar a qualidade da educação nas escolas da rede pública estadual e municipal de Pernambuco.

O evento foi realizado no Centro de Convenções (Cecon), em Olinda, e reconheceu escolas, municípios e Gerências Regionais de Educação (GREs) que se destacaram nos indicadores educacionais do estado no ano passado. A cerimônia contou com a presença de representantes das escolas, dos municípios e das GREs, além de autoridades políticas e lideranças locais.

O Idepe é calculado nas etapas de ensino do 5º e 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio nas redes públicas. No 2º ano não há o cálculo do Idepe. Na edição de 2025, foram avaliados 343.354 estudantes matriculados nessas turmas, em 46 escolas da rede estadual.

Nesta edição, Pernambuco continuou alcançado bons resultados em todas as etapas avaliadas. No 5º ano do ensino fundamental, o estado alcançou 5,98. Já no 9º ano, o índice chegou a 4,74. No ensino médio, a avaliação registrou 4,47, consolidando a trajetória de crescimento dos indicadores de aprendizagem da Rede Estadual de Pernambuco.

Durante a cerimônia, foram entregues 138 premiações entre escolas, municípios e GREs, em dez categorias e 46 subcategorias com placas de menção honrosa, em reconhecimento ao excelente trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo de 2025.

O secretário de Educação de Pernambuco, Gilson Monteiro, ressaltou a importância do Prêmio Idepe como um reconhecimento ao compromisso de toda a rede com a melhoria da aprendizagem e da qualidade da educação pública.

“A educação é uma missão muito nobre e está acima de tudo e de todos. Quando alcançamos bons resultados, todos ganham. É assim que construímos uma educação transformadora, de qualidade e verdadeiramente pensada para garantir oportunidades e um futuro melhor para os nossos estudantes”, celebrou.

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Pernambuco abriu uma seleção para artistas, educadores e Microempreendedores Individuais (MEIs) interessados em desenvolver atividades culturais e formativas em escolas da rede pública estadual.

O edital prevê a escolha de 84 propostas para serem realizadas em unidades de ensino que adotam o modelo de educação em tempo integral.

A iniciativa foi lançada pela Secretaria Estadual de Cultura por meio de Edital de Chamamento Público que integra o Projeto Arte e Cultura na Educação de Tempo Integral em Pernambuco.

A proposta, segundo a pasta, é aproximar os estudantes de manifestações culturais, conhecimentos tradicionais e diferentes linguagens artísticas durante a rotina escolar.

Seleção contempla quatro regiões de Pernambuco

As propostas selecionadas serão desenvolvidas em 25 unidades de ensino nas quatro macrorregiões do estado: Região Metropolitana do Recife (RMR), Zona da Mata, Agreste e Sertão.

O edital estabelece quatro categorias para as propostas que serão avaliadas. Os interessados deverão apresentar projetos enquadrados em uma das áreas previstas:

• História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena;
• Mestres e mestras das culturas populares e tradicionais;
• Leitura, escrita criativa e literatura;
• Audiovisual, cinema e cultura digital.

Quem pode participar?

O chamamento público é voltado para pessoas físicas e Microempreendedores Individuais (MEIs) que tenham propostas de caráter formativo dentro das categorias estabelecidas.

A iniciativa também segue as diretrizes pedagógicas da educação básica.

Como se inscrever?

As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas exclusivamente pela internet, por meio da plataforma Mapa Cultural de Pernambuco.

O edital completo, as regras do chamamento e o formulário específico para inscrição estão disponíveis na seção “Oportunidades” da plataforma.

Os inscritos no Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2026 fazem as provas neste domingo (23), em todos os estados e no Distrito Federal.

A orientação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é que os participantes consultem previamente o endereço de aplicação da prova no Cartão de Confirmação da Inscrição, disponível na Página do Participante do Encceja. É preciso fazer o login com a conta da plataforma Gov.br.

O documento também apresenta informações como a data e os horários do exame, entre outros dados relacionados à participação. Apesar de não ser obrigatório, o porte do cartão de confirmação de inscrição no dia da prova é recomendado.

Além da Página do Participante, os candidatos podem consultar o local de provas pela central de atendimento do Inep, pelo telefone: 0800 616161.

O Encceja é destinado a jovens e adultos que não concluíram seus estudos na idade apropriada para cada nível de ensino.

Data e horários

De acordo com o edital, as provas serão aplicadas nos turnos da manhã e da tarde deste domingo (23).

Pela manhã, os portões abrem às 8h e fecham às 8h45, no horário de Brasília. As provas começam às 9h e terminam às 13h.

Já na parte da tarde, os portões serão abertos às 14h30 e fechados às 15h15. A aplicação se inicia às 15h30 e vai até as 20h30.

Os participantes com direito a tempo adicional terão 60 minutos a mais, após os horários previstos para encerramento das provas, para finalizar o exame.

O que levar

O participante deve apresentar a via original do documento oficial de identificação para entrar na sala de aplicação do Encceja. Também deve portar caneta esferográfica de tinta preta fabricada com material transparente para transcrever a redação para a folha de redação e fazer as marcações no cartão-resposta da prova.

Os aparelhos eletrônicos devem ficar desligados, debaixo da carteira do candidato, dentro do envelope porta-objetos lacrado e identificado, desde o ingresso na sala de provas até a saída definitiva do local.

Provas

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O Governo do Estado, por meio da Secretaria de Educação (SEE), realiza, nesta quinta-feira (20), a cerimônia do Prêmio Idepe 2025. O Índice de Desenvolvimento da Educação de Pernambuco (Idepe) tem como principal objetivo avaliar e monitorar a qualidade da educação nas escolas da rede pública estadual e municipal de Pernambuco.

O evento será realizado no Centro de Convenções (Cecon) de Pernambuco, em Olinda, às 14h, e vai reconhecer escolas, municípios e Gerências Regionais de Educação (GREs) que se destacaram nos indicadores educacionais do Estado no ano passado. A cerimônia contará com a presença de representantes das escolas, dos municípios e das Gerências Regionais de Educação (GREs), além de autoridades políticas e lideranças locais.

Nesta edição, haverá 137 premiados em dez categorias e 46 subcategorias com placas de menção honrosa, em reconhecimento ao excelente trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo de 2025.

Divulgado anualmente, o Prêmio Idepe existe desde 2017. A avaliação é um indicador que mensura a qualidade da educação pública em duas dimensões relevantes: a proficiência em língua portuguesa e matemática;  e o fluxo escolar, sendo o desempenho obtido a partir das informações fornecidas pelo sistema próprio de avaliação e de dados derivados do Censo Escolar.

O Idepe é calculado nas etapas de ensino do 5º e 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio nas redes públicas. No 2º ano não há o cálculo do Idepe. Na edição de 2025, foram avaliados 343.354 estudantes matriculados nessas turmas, em 46 escolas da rede estadual.

Seis em cada 10 estudantes da rede pública terminaram o ensino médio com aprendizagem abaixo do básico em matemática em 2025. A taxa é de 58,6%, segundo estudo do Todos Pela Educação divulgado nesta quinta-feira (20), com base nos resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

O percentual é praticamente o mesmo de 2023 (59%). Desde a pandemia (2020-2023) os números pioraram. Em 2019, antes da covid-19, a taxa foi de 51,7%, ou seja, 5 em cada 10 estudantes concluíram o ensino médio naquele ano sem saber o mínimo esperado na disciplina.

O cenário é ainda mais crítico quando considerado o nível adequado de aprendizagem. Só 8,5% dos alunos do ensino médio atingiram esse patamar em matemática em 2025.

O resultado representa uma melhora em relação a 2019, quando eram 6,9%, mas significa que só 2 estudantes em uma sala de 25 concluem a etapa com o conhecimento considerado adequado na disciplina.

O Brasil avançou e esses avanços devem ser reconhecidos, mas ainda estamos muito longe de onde precisamos chegar”, afirmou Gabriel Corrêa, diretor de políticas públicas do Todos Pela Educação.

O estudo mostra que o avanço perde força conforme os estudantes avançam na trajetória escolar. No 5º ano, 50,6% dos alunos alcançaram o nível adequado em matemática em 2025, enquanto no 9º ano o percentual caiu para 18,8%. No ensino médio, chegou a 8,5%.

Em língua portuguesa, a trajetória é semelhante, mas os resultados são melhores. No 5º ano, 60,7% dos alunos alcançaram o nível adequado em 2025. No 9º ano, o percentual caiu para 38,3% e, no ensino médio, chegou a 35,2%.

Estados

O estudo também mostra diferenças importantes entre os Estados na 3ª série do ensino médio. Em matemática, todos registraram avanço no percentual de alunos com aprendizagem adequada de 2023 a 2025. Os maiores avanços foram registrados no Piauí, no Paraná e no Rio Grande do Sul.

• Piauí: 16,7% de aprendizagem adequada em matemática, ante 4,8% em 2023 (+11,9 p.p.).
• Paraná: 13,4%, ante 6,6% (+6,8 p.p.).
• Rio Grande do Sul: 13,8%, ante 7,9% (+5,9 p.p.).

Não houve queda no percentual de alunos com aprendizagem adequada em matemática.

Em língua portuguesa, Piauí, Rio Grande do Sul e Paraná tiveram os maiores avanços; 3 estados registraram queda.

• Piauí: 36,7% de aprendizagem adequada, ante 26,8% em 2023 (+9,9 p.p.);
• Rio Grande do Sul: 49,7%, ante 40,6% (+9,1 p.p.);
• Paraná: 48,2%, ante 42,3% (+5,9 p.p.);
• Amapá: 23,1% de aprendizagem adequada, ante 26,3% em 2023 (-3,2 p.p.);
• Rio de Janeiro: 25,0%, ante 26,3% (-1,3 p.p.);
• Roraima: 20,9%, ante 21,2% (-0,3 p.p.).

Estão abertas, até o dia 04 de setembro, as inscrições para a 1ª Mostra de Ensino do Instituo federal de Pernambuco (IFPE), que será realizada no dia 09 de setembro, no Campus Cabo de Santo Agostinho. A inscrição é gratuita e obrigatória para todos os participantes, incluindo apresentadores e apresentadoras de trabalhos, e deve ser feita por meio de formulário eletrônico.

Promovida pela Pro-reitoria de Ensino (Proden), a Mostra reunirá estudantes e servidores para o compartilhamento de experiências, práticas pedagógicas e saberes produzidos no âmbito do ensino no IFPE, favorecendo a troca de conhecimentos e o diálogo entre a comunidade acadêmica.

Inscreva-se aqui para participar da 1ª Mostra de Ensino

Resultado final e programação

A Proden também divulgou o resultado final da seleção de trabalhos e a programação da 1ª Mostra de Ensino do IFPE. Com a conclusão da etapa de avaliação, já é possível consultar a relação definitiva dos trabalhos que integrarão o evento.

A programação começa às 8h, com credenciamento e apresentação cultural do Grupo Chorões do Sapé, do Campus Barreiros. Às 8h30, será realizada a abertura oficial, no Auditório Central. Das 9h às 12h, acontecem as apresentações dos trabalhos selecionados.

As apresentações serão realizadas simultaneamente em diferentes salas, organizadas de acordo com os eixos temáticos da Mostra. Dependendo da quantidade de trabalhos selecionados, um mesmo eixo poderá ocupar mais de uma sala.

Também haverá salas destinadas às experiências vinculadas aos programas de ensino, como Proeja, PET e PIBID.  Cada trabalho será apresentado em horários previamente definidos, permitindo que o público consulte a programação e acompanhe as experiências de maior interesse.

Além das apresentações, das 8h às 17h, o público poderá visitar a Expofeira, instalada na área de convivência.

Após o intervalo para almoço, a programação será retomada às 13h30, no Auditório Central, com apresentação cultural do Coral do Campus Recife. Das 14h às 15h30, acontece a roda de conversa “Educar para Transformar: A Força Emancipadora da Rede de Educação Profissional e Tecnológica”, com a participação do professor Thiago Edvaldo, do IFAM, da professora Magadã Lira, do IFPE, e da jornalista Rafaela Vasconcellos, do IFPE. Na sequência, das 15h30 às 16h15, será realizada a premiação dos destaques, seguida do encerramento, previsto para as 16h30.

Acesse aqui:

Resultado final dos trabalhos selecionados

Programação geral

Programação por sala temática 

Inscreva-se aqui

Começaram nesta segunda-feira (17), as inscrições para o Processo Seletivo de Admissão 2026/2027 aos Colégios Militares do Exército. No total, estão sendo disponibilizadas 355 vagas para ingresso no 6º ano do ensino fundamental e no 1º ano do ensino médio.

O processo foi divulgado pelo Departamento de Educação e Cultura do Exército (DECEx), através da Diretoria de Educação Preparatória e Assistencial (DEPA). As vagas estão divididas em unidades de todo o Brasil, incluindo o Colégio Militar do Recife, em Pernambuco.

As inscrições seguem até 17 de setembro e podem ser realizadas através do site. A taxa de participação é de R$ 95, com possibilidade de isenção para candidatos que atendam aos critérios estabelecidos no edital.

Veja as cidades contempladas

Antes de fazer a inscrição, os responsáveis devem consultar a quantidade de oportunidades ofertadas pela unidade que deseja. As vagas para o novo processo seletivo dos colégios militares correspondem as seguintes cidades:

• Belém;
• Belo Horizonte;
• Brasília;
• Campo Grande;
• Curitiba;
• Fortaleza;
• Juiz de Fora;
• Manaus;
• Porto Alegre;
• Recife;
• Rio de Janeiro;
• Salvador;
• Santa Maria;
• São Paulo;
• Vila Militar, Rio de Janeiro

Como será a seleção dos estudantes?

O processo de ingresso será estruturado através de exame intelectual, revisão médica e odontológica e comprovação dos requisitos biográficos. O desempenho realizado no exame intelectual será utilizado na classificação dos participantes.

Os estudantes beneficiários de bolsa integral do Programa Universidade para Todos matriculados em cursos superiores presenciais integrais podem solicitar a Bolsa Permanência ProUni concedida pelo Ministério da Educação (MEC).

O benefício financeiro tem valor mensal de R$ 700 para ajudar o aluno a pagar despesas relacionadas aos estudos.

Como solicitar

Diferentemente de outros processos eletivos, para a Bolsa Permanência ProUni não há uma única plataforma padronizada para a inscrição inicial.

O estudante interessado deve procurar diretamente a coordenação do ProUni na instituição privada de ensino superior onde estuda para verificar a elegibilidade de seu curso e dar início aos procedimentos internos.

O coordenador deve fazer o cadastramento do aluno no Sistema Informatizado do ProUni (Sisprouni) e emite, mensalmente, a relação dos beneficiários até o dia 15 de cada mês.

Quem tem direito

Para receber a bolsa mensal, o estudante precisa preencher todos os três requisitos:

• ser beneficiário de uma bolsa integral do ProUni;
• estar matriculado em curso presencial e de turno integral com duração mínima de seis semestres;
• o curso precisa ter uma média igual ou superior a seis horas de aula por dia.

Caso esteja apto, o candidato ao benefício precisará assinar o Termo de Concessão de Bolsa Permanência emitido pelo coordenador da instituição, comprovando os dados bancários exigidos pelo programa.

Pelas regras, é vedada a acumulação da bolsa permanência do MEC com outras bolsas voltadas ao custeio de despesas educacionais mantidas com recursos públicos de qualquer esfera federativa (federal, estadual e municipal).

Seleção

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A Secretaria de Educação de Pernambuco (SEE) iniciou a campanha estadual de mobilização e matrículas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Com ações de busca ativa, panfletagem e divulgação midiática, a campanha vai até a sexta-feira (14) e busca matricular, para o segundo semestre de 2026, jovens, adultos e idosos que desejam concluir os estudos.

As matrículas da EJA estão abertas e são voltadas a alunos com 15 anos completos ou mais, para o ensino fundamental, e a partir de 18 anos de idade, para o ensino médio. Estudantes do ensino médio entre 19 e 24 anos podem, inclusive, receber apoio financeiro-educacional do programa Pé-de-Meia, caso cumpram os requisitos socioeconômicos.

A Rede Estadual de Pernambuco conta ainda com oportunidades de capacitação técnica para garantir a qualificação profissional integrada de jovens, adultos e idosos. Entre os programas estão o Ejatec; o Proeja, em parceria com o Instituto Federal de Pernambuco (IFPE) e Instituto Federal Sertão Pernambucano (IFSertãoPE); e o Trilhatec, em parceria com  a Cesar School.

Para realizar a matrícula, os interessados devem se dirigir à escola estadual desejada com a documentação necessária (original e cópia):

• Certidão de nascimento;
• RG ou CNH;
• CPF;
• Histórico escolar original ou declaração da última escola cursada;
• Comprovante de residência com CEP; e
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